Sådan laver man en sang med klippe-klistre-metoden

Når børn skriver sange, handler de selvfølgelig om de ting som børnene er optaget af i deres dagligdag.

Når jeg er ude på skolerne som Huskunstner, er der nogle emner som har det med at gå igen rundt omkring. Jeg ser ganske ofte, at børnene sange handler om dagligdags ting der rører sig i skolen. Typisk er det emner som venskaber, kærlighed, mobning og sommerferie. Andre sange handler om fritidsinteresser, såsom fodbold eller ridning.

Og så kommer der ind i mellem lige pludselig et emne op, som jeg ikke tidligere har været med til at skrive sang om. Som nu da en Marie, Mads, Camilla og Lea i 4. klasse på Rønne Privatskole fandt på at skrive en sang om at fange Pokémon…

June Beltoft - sangskriver, musiker og huskunstner. Underviser børn og unge i at skrive deres egne sange via Huskunstnerordningen / Statens Kunstfond.<br /> Målgruppe: Folkeskolen, friskoler, privatskoler, efterskoler (mellemtrin og overbygning) samt gymnasier

Klippe-klistre metoden er god at bruge, når man har brug for at skabe overblik og struktur over sine idéer

Læs videre

Det næste MGP-hit?

Om at skrive sange til MGP…

 

Den mandag morgen var eleverne i 6. klasse på Svaneke Friskole SÅ klar til at gå i gang med at skrive morgendagens MGP-vindersang!

 

3 dage havde jeg til at guide de unge mennesker igennem processen med at skrive en sang helt fra bunden, som indeholder lige netop de kvaliteter som en god MGP-sang er gjort af:

Et catchy omkvæd, en iørefaldende hookline, en god pop-melodi – og en tekst som handler om noget de fleste skolebørn kan genkende.

Først brainstormede vi i plenum: Hvad kan en MGP-sang handle om? Og så gennemgik vi nogle kendte pop-sange og så på hvordan de er skruet sammen – hvad er det der gør sangen til et hit? Læs videre

Kreative arbejdsmetoder ved sangskrivning

Orddåsen plejer at gøre lykke blandt eleverne – også selvom der ikke er småkager i den 😉

At skrive sange er et kreativt håndværk. Når ord og melodi skal gå op i en højere enhed, kræver det at der åbnes op for de kreative sluser. Man skal have idéer – men hvordan får man dem…?

Herunder får du et indblik i nogle af de metoder der kan vække elevernes fantasi og kreativitet. Det er det jeg kalder “kreativ opvarmning”. Læs videre