Sådan laver man en sang med klippe-klistre-metoden

Når børn skriver sange, handler de selvfølgelig om de ting som børnene er optaget af i deres dagligdag.

Når jeg er ude på skolerne som Huskunstner, er der nogle emner som har det med at gå igen rundt omkring. Jeg ser ganske ofte, at børnene sange handler om dagligdags ting der rører sig i skolen. Typisk er det emner som venskaber, kærlighed, mobning og sommerferie. Andre sange handler om fritidsinteresser, såsom fodbold eller ridning.

Og så kommer der ind i mellem lige pludselig et emne op, som jeg ikke tidligere har været med til at skrive sang om. Som nu da en Marie, Mads, Camilla og Lea i 4. klasse på Rønne Privatskole fandt på at skrive en sang om at fange Pokémon…

June Beltoft - sangskriver, musiker og huskunstner. Underviser børn og unge i at skrive deres egne sange via Huskunstnerordningen / Statens Kunstfond.<br /> Målgruppe: Folkeskolen, friskoler, privatskoler, efterskoler (mellemtrin og overbygning) samt gymnasier

Klippe-klistre metoden er god at bruge, når man har brug for at skabe overblik og struktur over sine idéer

Læs videre

Når udlændinge skriver sange – på dansk

Der er rigtig meget værdifuld læring i at sætte udenlandske børn til at skrive sange på det sprog, de er i gang med at tilegne sig.

For nylig var jeg på Huskunstner-besøg i en modtage-klasse på en dansk folkeskole. Eleverne var en flok skønne unge mennesker i alderen 11-17, fra så forskellige lande som Syrien, Bulgarien, Thailand og Ukraine. Dem satte jeg i gang med at skrive sange. På dansk, forstås!

June Beltoft, musiker og sangskriver. Workshops i at skrive sange og melodier med børn og unge via Huskunstnerordningen under Statens Kunstfond. www.kunst.dk
Nogle af de seje, unge modtageklasse-elever

Læs videre

Sikke en Spil Dansk-fest med seje og skønne unger

I løbet af et par hektiske, men også sjove Spil Dansk-dage nåede RimRaketten Duo både at spille mini-koncerter for børn og barnlige sjæle i Bornholms legetøjsbutikker – og at medvirke i en TV-optagelse hos TV2/Bornholm, hvor vi havde en hel lille fest med Rønne Privatskoles SFO-børn.

 

Så alt i alt har spillemakker Thomas Thor og jeg haft nogle spændende dage med at spille nogle af de herlige sange, som gennem tiden er blevet skrevet af skolebørn i forbindelse med vores arbejde via Huskunstnerordningen og Koda Skolekontakt.

Og, som du kan se på nedenstående TV-udsendelse, så tager børnene godt imod musikken. Så vi glæder os til at komme ud og spille på skoler, institutioner, byfester, børnemusikfestivaler og private arrangementer. Både som duo og med hele bandet. Læs videre

Så kom svaret fra MGP!

Efter to ugers venten i ulidelig spænding, fik vi omsider svaret på om ARAKA’s sang var udtaget til MGP’s indledende runder.

 

Fra venstre: Rebecca, Karla, Astrid, Asger og Anton. Bagerst: June Beltoft og James Thomas

ARAKA i studiet. Producer James Thomas + undertegnede fik lov at være med på billedet.

Astrid, Rebecca, Anton, Karla og Asger, som tilsammen kalder sig ARAKA (inspireret af ABBA, der jo brugte forbogstaverne i deres navne til at danne bandnavnet), skrev i starten af året sangen Det’ Kærlighed. Det skete i forbindelse med at jeg besøgte deres klasse på Svaneke Friskole for at sætte dem og deres klassekammerater i gang med at skrive sange med MGP for øje. Læs videre

Hvad rimer på Pernille?

Det er der meget der gør. F.eks. persille!

 

I denne sang bliver den krøllede, grønne urt dog ikke brugt til mad. For skolelæreren Pernille stikker persille i ørerne når klassen laver for meget larm. I hvert fald i  følge hendes elever fra 4. klasse, som i forbindelse med mit besøg som Huskunstner fik hjælp til at skrive sangen om Stakkels Pernille med et kærligt glimt i øjet til deres lærer.

 

Herunder kan du høre en studieindspillet demo af sangen, udført af nogle af landets dygtigste musikere:

 

Bag kulissen er vi lige nu ved at køre bandet i stilling til at spille på bl.a. skoler, institutioner, biblioteker, festivaler osv. Al musikken er skrevet af skoleelever, i forbindelse med besøg som Huskunstner, KODA Skolekontakt m.m. Læs mere om projektet her…

Medvirkende:
June Beltoft, sang og sax
Thomas Thor, keyboards
Steen Kyed, guitar
Anders Pedersen, percussion

Tak til min komponistforening DPA for støtte til denne indspilning.

På TV – Sangskrivning med 10. klasse

I anledning af Spil Dansk Dagen 2014 var mit band og jeg på besøg på Bornholms 10. klasseskole for at skrive en sang med eleverne på skolens Musiklinje.

Fantastisk dag! tak for oplevelsen June & B-Joe 😀 (…) en fantastisk koncert i gav i svaneke, men det blev en seriøst fed sang må jeg indrømme! 😀 (…) og følelsen af at stå på scenen er ubeskrivelig!

 

Disse udsagn kommer fra en glad musiklinje-elev, som skrev til os på Facebook.

Sangen, som de/vi skrev på en formiddag, blev rigtig vellykket. En fin og dybsindig tekst på engelsk, som handler om at komme væk fra en tilstand af triste følelser og bryde igennem den skal, man har gemt sig bag. Sangen hedder Breaking Free.

Samme eftermiddag var eleverne på scenen, hvor de opførte Breaking Free for første gang med deres kammerater på skolen som publikum. På videoen  herunder kan du høre dem synge sangen for første gang… Læs videre

Video: På scenen med profferne!

Denne video er fra Spil Dansk-dagen 2013. Sammen med 6. klasse på Nexø Skole skrev min sangskriver-kollega B-joe og jeg en sang i løbet af formiddagslektionerne.

Senere samme dag blev den nye sang fremført ved en lille koncert hvor bandet spillede for hele skolen. Her var hele klassen på scenen sammen med og fik én på opleveren ved at optræde med professionelle musikere med en sang de selv havde været med til at skrive.

Se videoen hvor 6. c er med til at opføre deres sang:

Læs videre

Video: 5. klasse gi’r den gas!

På videoen længere nede kan I høre uddrag af sange, som blev til da 5. klasse på Rønne Privatskole arbejdede med sangskrivning.

En skøn flok meget motiverede unger – og meget kreative. Flere fandt selv på at bruge skolens keyboards med indbyggede rytmer til at støtte sig til. Dertil kommer at de har nogle meget engagerede lærere i musik og dansk, hvilket var en god forudsætning for at arbejde med tingene undervejs. Bl.a. blev nogle af de nye sange brugt til skolens jule-cabaret det år.

Sang-eksemplerne på videoen er optaget efter at de havde arbejdet med dem i to dage. Læs videre